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如何评价幼儿园英语课讲什么?幼儿园上英语课常用语言

幼儿园 第一节英语课 如何向小好友举荐自己?

Children, I am your English teacher, you can call me XXX, I am years old, and you become good friends.

孩子们好,我是你们的英语老师,你们能够叫我XXX,我今年岁,巴望能够和你们成为好至交。

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幼儿英语兴致教学有哪些课程

当前,幼儿英语教导理论界对幼儿英语学习规律斟酌不足,幼儿园英语教导在很大程度上照搬小学英语教学形式,或是借鉴幼儿园教导其他疆土的教导形式,疏忽了斟酌幼儿园英语教导疆土的特殊性,在舒展的管用性上存在很大问题。以大班级英语教学为例,穿越小班和中班两年的沉淀,群体部幼儿语感获取了提高,词汇量也有所填充。可是,在缺失语言环境的状况下,学过的东西很快就忘怀,群体部小至交都不愿意张口用英文进行简单的交流。所以,好多家长普遍都觉得,幼儿园的英语教学徒有虚名。为了更好地抵达幼儿园英语教学的管用性,我觉得应该从以下几方面着手:
一、根据幼儿的身心个性,挑选符合的游戏形式
小班的幼儿,奇特是刚入园的小至交,感情还不是很稳定,端庄力不专注,所以教师要挑选那种能够飞速吸引他们端庄力的游戏,例如:出示某件物品时,要营造一种神秘的气氛,引起他们的好奇心,然后慢慢地、假装费力地将物品“拖”出来。游戏的形式要简单明了,优良是“one by one”(一个接一个),老师蹲在小至交前面,营造一种亲密温馨的气氛,给他们平安感,让宝宝觉得自己是被关注的。例如:让小至交逐个上来拍卡片,拍完后一一给他们激发和称赞,一个拥抱,一阵掌声,顺次“GIVE ME FIVE”,都能够让他们幼稚的心灵获取极大的激发,从而为兴致的培育奠基优良的根基。
穿越小班一年的群体生活,中班小至交的群体感和法规感获取很大升级,能够挑选一些比拟活跃的游戏形式,例如:
“大小声”游戏:根据卡片的高低来读。假使老师高高举起卡片,幼儿就厉声读;老师将卡片变低位置,幼儿声响就随之变小。
“开火车”游戏:教师手持圆型方向盘,当火车头,玩开火车的游戏(能够伴有歌曲《The wheel on the bus》)。当火车开到职性幼儿面前停下时,扮演所学单词的仿效动作,让幼儿来猜。或提问,请幼儿答对。幼儿答对准确能够上火车,火车再开往下一位小至交面前,继续游戏。
“PASS THE MAGIC BAG”游戏:教师将幼儿所学习过的单词图卡放入magic bag中,听音乐玩游戏。当音乐响起时,幼儿从一边到另一边,一个随后一个的递送magic bag。当音乐一停,幼儿必须停下,这时手持magic bag的幼儿,在盒子中调出一张图卡进行答对,对答对准确的幼儿赋予褒扬。
大班级幼儿则能够引入一些有竞争机制、且节奏感比拟快的的游戏,充分调动他们的一切感官和兴致,例如:
“伦敦桥”游戏:请一位老师和幼儿手拉手高举当小桥,再请其他幼儿手拉手围成一圈从小桥下穿越。当音乐停掉时,小桥落下,被套住的幼儿答对小桥提出的问题。之后继续游戏。
“UP AND DOWN”游戏:将幼儿图卡打乱次序后发给每个幼儿一张,与幼儿一边说“Up and down. Up and down.”一边举起单词图卡做起立和坐下的动作。当老师宣告“stop”的召唤时,幼儿必须停下听号令,这时老师读出一个单词的名称,持有该单词的幼儿听到后要飞速站起来,并厉声读出该单词,反响慢的幼儿刮鼻子。
二、培育兴致是课堂教学管用性的大略保证
1.视觉熏陶斟酌说明,大脑中存储的形象与语言量不同,形象消息与语言消息的比例为1000:1。这说明,形象消息简捷记忆,语言消息则不简捷记忆,根据这一个性,教师在教学过程中应尽或许采纳一些直观形象的图片、教具来培育教学,拯救孩子认知记忆。例如:我在教学中制造了A-Z的字母卡片,每个字母都相应找到一个单词并编了儿歌,每张卡片上都是图文团结,当孩子看到卡片的时候,便能相应的认出卡片上的实物单词及儿歌。
2.听觉熏陶语言是在不停的听、说、仿效、使用中提高的,奇特是幼儿的外语学习,假使不曾一个继续、常常的语言环境刺激,学过的东西极易遗漏。在幼儿园进行英语教导占有得天独厚的优势,幼儿从早晨入园到下午离园,群体部日期都生活在园内,教师与幼儿同时学习、游戏、生活,使幼儿在教师重复说、重复使用中,受到潜移默化的关系,获取大方而然的把握。
3.文化熏陶当前,我园除极端例的英语课程以外,还填充了1个下午的浸入式英语活动,让幼儿在充分感想英语气氛,加强英语口语交流机遇的同时,感知英语作为第二语言的文化存在。我们会在网上搜集一些外国的文化礼节、生活习性以及俚语小故事,并制构成PPT讲给小至交听。每逢佳节的时候,会给他们讲佳节的由来、典故、童话故事以及学唱相关的歌曲,尽量让儿童在一种大方、逼真、迅捷的英语环境中,从日常的行动社交末尾,穿越重复的言语的确活动来学习一种全新的言语。
三、抵达优良家园互动,让英语气氛更好的延长
除非幼儿园,家庭是幼儿日常生活的大摇篮,爸爸妈妈更是幼儿最早最亲密的启蒙老师,所以,让家长明白的明白幼儿在园的学习状况和内容,是抵达优良家园互动的根基。定期分发亲子作业、学习内容的提醒短信,并针对不同的学习内容安设不同的亲

幼儿园英语宣告课教案?

 

英语宣告课教案   

一. Greetings:   

1.Hello, goodafternoon, kids.   

2. Say hello to your daddy and mommy.   

二.Warm up   

T:How is the weather today? It's sunny day, rainy day, cloudy day, or windy day?   边说边做动作   

T: very good. Let's dance, together, okay?   Follow me. Music , please. (孩子做动作, 老师放音乐)   

Everybody, stand up.   

律动:sunny day sunny day say huarry say huarry   

Rainy day rainy day rain rain go away.   

Cloudy day cloudy day go out to play   

Windy day windy day close the gate (老师孩子同时跳)   

T: 小至交们刚才都跳得很棒,称赞一下自己“ Very very good   

夸夸身边的小至交“very very good”   

T:everybody sit down ,please.   

三.Presentation   

Let's play a game (i do you say then i say you do)   

Brush my teeth Wash my face   

Comb my hair Go to school  

T: let's dance   

Brush my teeth up and down   

Brush my teeth round and round   

Brush my teeth left and right   

Brush my teeth day and night   

T: very good   Let's play another game   

老师战士卡片 学生读单词 pencil book ruler eraser pig gold fish   bird turtle Cockroach fly   

1,四张卡片在地上,孩子   

2, 把卡片发给孩子, 老虎反   

Next game “抱人游戏”(亲子游戏)   

小至交先dance 《Number's rhyme》,然后家长和孩子同时抱, 下面的小至交同时唱《Number's rhyme》   

One two one two go to the zoo   

Three four three four open the door   

Five six five six give me a kiss   

Seven eight seven eight put on my hat   

Nine ten clap your hand nine ten clap your hand   

T: Now we are going to play a new game   

I want to two parents to help me(想要玩游戏的小至交, 让爸爸妈妈帮帮Melody, okay?)   

翻卡片游戏 eating reading writing watching TV   

Jump to the card , run to the card , fly to the card   

翻出卡片的小至交称赞stickers   

Next 亲子游戏(My body)   

When melody say eyes, 下至交要和爸爸妈妈碰碰眼睛   

10 人一组, 5parents ,5 kids   

Then 所有的小至交两人一组, 互相碰碰nose, eyes, knees, mouth The last game is 找水果   

Pineapple watermelon strawberry papaya   

每样水果有三张,找的多的小至交战胜   

Melody anthem(律动)   

Follow up:   

1.向家长和配班老师表示谢恩   

2.分发学生的奖品以及业绩报告书

幼儿园的宣告课是为了审核幼儿园教师的程度而舒展的一种活动,在宣告课上,有好多老师来听课,那么教学内容就比拟主要了。

 

 

幼儿园上英语课常用语言

How are you?你好吗? how old are you?你几岁?
Open your books 敞开书本
Put up your hands 举起你的手
Take out your books 和上你的书
Stand up 站起来
Sit down 坐下
Who can answer 谁能够答对这个问题?
what are you doing? 你在干嘛?

 

(责任编辑:走椎)

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